บัณฑิต (Sage)
คุณใช้เวลาหลายปีในการเรียนรู้ตำนานแห่งพหุจักรวาล คุณค้นคว้าต้นฉบับ ศึกษาจากม้วนบันทึก และรับฟังผู้เชี่ยวชาญที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในวิชาที่คุณสนใจ ความพยายามของคุณทำให้คุณกลายเป็นปรมาจารย์ในสาขาวิชาที่คุณศึกษา
- คะแนนความสามารถ:
- คุณสมบัติพิเศษ (Feat):
- ความชำนาญในทักษะ: เวทย์อาคมลี้ลับ (Arcana), ประวัติศาสตร์ (History)
- ความชำนาญในเครื่องมือ:
- อุปกรณ์เริ่มต้น: หมึกสีดำหนึ่งขวด, ปากกาขนนก, มีดเล่มเล็ก, จดหมายจากเพื่อนร่วมงานที่เสียชีวิตไปแล้วซึ่งตั้งคำถามที่คุณยังไม่สามารถหาคำตอบได้, ชุดเสื้อผ้าทั่วไป (Common Clothes) และถุงเล็ก (pouch) มีเงิน 10 gp
ความเชี่ยวชาญ (Specialty)
เพื่อกำหนดธรรมชาติของการฝึกฝนทางวิชาการของคุณ ทอยลูกเต๋า d8 หรือเลือกจากตัวเลือกในตารางด้านล่าง
| d8 | ความเชี่ยวชาญ (Specialty) |
|---|---|
| 1 | นักเล่นแร่แปรธาตุ (Alchemist) |
| 2 | นักดาราศาสตร์ (Astronomer) |
| 3 | นักวิชาการที่ถูกลดความน่าเชื่อถือ (Discredited academic) |
| 4 | บรรณารักษ์ (Librarian) |
| 5 | ศาสตราจารย์ (Professor) |
| 6 | นักวิจัย (Researcher) |
| 7 | ลูกศิษย์วิซาร์ด (Wizard’s apprentice) |
| 8 | อาลักษณ์ (Scribe) |
ความสามารถพิเศษ: นักวิจัย (Researcher)
เมื่อคุณพยายามเรียนรู้หรือนึกถึงชิ้นส่วนของตำนาน หากคุณไม่ทราบข้อมูลนั้น คุณมักจะรู้ว่าคุณสามารถหาข้อมูลได้จากที่ใดและจากใคร โดยปกติแล้ว ข้อมูลนี้จะมาจากห้องสมุด, สถานที่คัดลอกหนังสือ, มหาวิทยาลัย, บัณฑิตท่านอื่น หรือสิ่งมีชีวิตที่มีความรู้ DM ของคุณอาจตัดสินว่าความรู้ที่คุณแสวงหานั้นถูกซ่อนอยู่ในสถานที่ที่แทบจะเข้าถึงไม่ได้ หรือเป็นเพียงสิ่งที่ไม่สามารถหาได้เลย การขุดค้นความลับที่ลึกซึ้งที่สุดของพหุจักรวาลอาจต้องใช้การผจญภัยหรืออาจต้องใช้ทั้งแคมเปญ
ลักษณะนิสัยที่แนะนำ
บัณฑิตถูกกำหนดโดยการศึกษาที่กว้างขวางของพวกเขา และลักษณะของพวกเขาสะท้อนถึงชีวิตแห่งการศึกษานี้ ด้วยความมุ่งมั่นในการแสวงหาความรู้ทางวิชาการ บัณฑิตจึงให้ความสำคัญกับความรู้อย่างมาก—บางครั้งก็ให้ความสำคัญกับความรู้เพื่อตัวเอง บางครั้งก็เพื่อเป็นหนทางสู่อุดมการณ์อื่น ๆ
| d8 | ลักษณะนิสัย (Personality Trait) |
|---|---|
| 1 | ฉันใช้คำพยางค์ยาว ๆ ที่บ่งบอกถึงความรอบรู้ที่ยิ่งใหญ่ |
| 2 | ฉันเคยอ่านหนังสือทุกเล่มในห้องสมุดที่ใหญ่ที่สุดในโลก—หรือฉันชอบคุยโวว่าฉันเคยอ่าน |
| 3 | ฉันคุ้นเคยกับการช่วยเหลือผู้ที่ไม่ฉลาดเท่าฉัน และฉันอดทนอธิบายทุกสิ่งทุกอย่างให้คนอื่นฟัง |
| 4 | ไม่มีอะไรที่ฉันชอบมากไปกว่าความลึกลับที่ดีสักเรื่อง |
| 5 | ฉันเต็มใจรับฟังทุกด้านของการโต้แย้งก่อนที่ฉันจะตัดสินใจด้วยตัวเอง |
| 6 | ฉัน … พูด … ช้า ๆ … เวลาที่พูด … กับคนโง่, … ซึ่งก็คือ … เกือบ … ทุกคน … เมื่อเทียบ … กับฉัน |
| 7 | ฉันทำตัวงุ่มง่ามสุด ๆ เวลาที่ต้องอยู่ในสถานการณ์ทางสังคม |
| 8 | ฉันเชื่อมั่นว่าผู้คนมักจะพยายามขโมยความลับของฉันเสมอ |
| d6 | อุดมการณ์ (Ideal) |
|---|---|
| 1 | ความรู้. หนทางสู่อำนาจและการพัฒนาตนเองคือความรู้ (Neutral) |
| 2 | ความงาม. สิ่งที่สวยงามจะนำเราก้าวข้ามสิ่งนั้นไปสู่ความเป็นจริง (Good) |
| 3 | ตรรกะ. อารมณ์จะต้องไม่มาบดบังความคิดเชิงตรรกะของเรา (Lawful) |
| 4 | ไร้ขีดจำกัด. ไม่มีสิ่งใดควรมาหยุดยั้งความเป็นไปได้อันไม่มีที่สิ้นสุดที่มีอยู่ในทุกสรรพสิ่ง (Chaotic) |
| 5 | อำนาจ. ความรู้คือหนทางสู่อำนาจและการครอบงำ (Evil) |
| 6 | การพัฒนาตนเอง. เป้าหมายของชีวิตแห่งการศึกษาคือการพัฒนาตนเอง (Any) |
| d6 | พันธะ (Bond) |
|---|---|
| 1 | มันเป็นหน้าที่ของฉันที่จะต้องปกป้องลูกศิษย์ของฉัน |
| 2 | ฉันมีคัมภีร์โบราณที่เก็บซ่อนความลับอันเลวร้ายที่ไม่ควรตกไปอยู่ในมือคนผิด |
| 3 | ฉันทำงานเพื่อปกป้องห้องสมุด, มหาวิทยาลัย, สถานที่คัดลอกหนังสือ หรืออาราม |
| 4 | ผลงานชั่วชีวิตของฉันคือหนังสือชุดที่เกี่ยวข้องกับตำนานเฉพาะด้าน |
| 5 | ฉันใช้เวลาทั้งชีวิตเพื่อค้นหาคำตอบสำหรับคำถามบางอย่าง |
| 6 | ฉันขายวิญญาณเพื่อแลกกับความรู้ ฉันหวังว่าจะทำสิ่งที่ยิ่งใหญ่เพื่อไถ่มันคืนมา |
| d6 | ข้อเสีย (Flaw) |
|---|---|
| 1 | ฉันเสียสมาธิได้ง่ายเมื่อมีข้อมูลใหม่ ๆ มาล่อใจ |
| 2 | คนส่วนใหญ่มักจะกรีดร้องและวิ่งหนีเมื่อเห็นปีศาจ ฉันจะหยุดและจดบันทึกเกี่ยวกับกายวิภาคของมัน |
| 3 | การไขปริศนาโบราณนั้นคุ้มค่าต่อการแลกด้วยอารยธรรมหนึ่ง |
| 4 | ฉันมักจะมองข้ามวิธีแก้ปัญหาที่ชัดเจน และเลือกวิธีที่ซับซ้อนแทน |
| 5 | ฉันพูดโดยไม่คิดให้รอบคอบ ซึ่งมักจะเป็นการดูถูกคนอื่นเสมอ |
| 6 | ฉันไม่สามารถเก็บความลับเพื่อรักษาชีวิตตัวเองหรือใครก็ตามได้ |